摘 要 课后服务课程体系建设是学校课后服务的中心工作，对落实“双减”要求、满足学生多样化发展需要、提高教师课程开发能力具有决定性影响。可在农村小学开发“五育并举”的课后服务校本课程：感悟乡土文化，培育乡（试读）...
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