• 简体   /   繁体
指向思维品质提升的小学英语课堂教学表现性评价设计和实践探索 -辽宁教育·教研版2024年06期

指向思维品质提升的小学英语课堂教学表现性评价设计和实践探索

作者:林中玲 字体:      

摘要:在小学英语课堂教学中,表现性评价对培养和提升学生的思维品质具有重要作用。教师首先应明确思维品质在英语教学中的重要性;其次,应结合理论和小学生英语教学实际,设计指向思维品质提升的表现性评价策略;最(试读)...

辽宁教育·教研版

2024年第06期