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指向“9步5课”:《寂静的春天》整本书阅读的教学路径与实施策略 -辽宁教育·教研版2024年06期

指向“9步5课”:《寂静的春天》整本书阅读的教学路径与实施策略

作者:郎镝 于雅秋 朱传敏 字体:      

摘要:作为科技类文体整本书阅读的代表,《寂静的春天》的教学对青少年科学素养提升具有重要作用。教师要形成整本书阅读的教学路径,强调任务驱动、专题指导等方面的设计操作,从真实情境的任务设计、整体视角的教学(试读)...

辽宁教育·教研版

2024年第06期