• 简体   /   繁体
结构化视角理解学科本质 反思型眼光指向未来发展-辽宁教育·教研版2024年07期

结构化视角理解学科本质 反思型眼光指向未来发展

作者:何君青 王进 字体:      

作者简介:何君青,江苏省南京市致远初级中学高级教师,北师大新版初中数学教材编写组核心作者。王进,江苏省南京市致远初级中学教师。

课题项目:1.本文系江苏省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“初中数学反(试读)...

辽宁教育·教研版

2024年第07期