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“三学”视域下家园社协同赋能学前儿童家庭德育的实践研究-学前教育研究2024年10期

“三学”视域下家园社协同赋能学前儿童家庭德育的实践研究

作者:杨彩霞 郑党 张玲玲 字体:      

[摘 要] 德育是家庭教育的核心内容。当前我国学前儿童家庭德育存在家长主体意识偏差、德育方式不当、内容体系不完善等问题,且家园社协同不足,未能为家庭开展德育提供有效的制度和资源支撑。学前儿童家庭德育是儿(试读)...

学前教育研究

2024年第10期