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“双减”背景下小学“生长数学”教学实践研究-名师在线·上旬刊2024年05期

“双减”背景下小学“生长数学”教学实践研究

作者:邹惠卿 字体:      

摘 要:在新课程改革不断深化的今天,各种有益于学生发展、有益于教师教学的政策理念、教学模式也在不断地涌现。随着“双减”政策的实施,教师越来越注重对学生综合能力的培养,而通过“生长教学”模式开展小学数学教(试读)...

名师在线·上旬刊

2024年第05期