摘要： 针对教材中构建难溶电解质沉淀溶解平衡概念实验的不足，利用pH传感器和“五口H管”的数字化创新实验，通过一个装置测定水中加Mg（OH）2晶体和继续加水后溶液的pH变化，引导学生认识难溶电解质在水中存在（试读）...
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