摘 要： 以探究“汽车的发展历程”为情境，通过跨学科实践的任务化设计，引导学生从能源、环保和材料等角度探索汽车发展因素。综合运用化学、物理等知识，旨在减少污染、实现可持续发展，开发创新解决方（试读）...
登录
