摘 要： 以“水溶液中的离子反应与平衡”为例，在单元教学结尾开设大概念建构课。以“从平衡视角认识离子反应”的大概念为引领，创设“废水处理中反应原理的探究”的真实问题情境，通过进阶式活动设计，（试读）...
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