摘 要：
构建“任务-形式-评价”融合的测评体系，创设真实情境下的表现性任务。学生基于背景资料和限定实验器材与试剂，经历“像科学家一样”的科学探究和实践过程。教师对照PTA量表对学生的表现包括实验技能和科学探（试读）...
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