摘要：“经历赋能心育”是一种心理健康教育理念、一种教学主张，主要倡导“从学生的个体经历入手，根据学生生理、心理发展特点，通过书本知识、生活世界、经验世界的相互协同与有机融合，形成有效的心理赋能机制，让（试读）...
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