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让孩子感受到适宜的校园心理温度-中小学心理健康教育2024年32期

让孩子感受到适宜的校园心理温度

作者:张云 陈建 字体:      

摘要:为了探讨和解析孩子在校园生活中所需要的心理环境和情感支持,首先定义校园心理温度的概念,并阐述其对孩子成长的重要性。接着分析了孩子在校园中最能接受的心理温度的特点,在此基础上探讨如何创造和维持一个(试读)...

中小学心理健康教育

2024年第32期