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本土化乡村领军校长培养的江苏实践 -教育家2024年32期

本土化乡村领军校长培养的江苏实践

作者:杜京虹 陈玉乔 张彬 字体:      

乡村学校往往面临着资源有限、师资短缺、学生基础薄弱等多重挑战,作为乡村学校的引领者,乡村校长的培养更显重要与紧迫。

根据《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,江苏省教育厅在全省中(试读)...

教育家

2024年第32期