新课程标准强调“双主体”教学，即以教师为主导的教和以学生为主体的学相结合。而教师引导的本质就是在课堂上创造有效的对话，通过师生、生生在对话中的思想碰撞，生成知识。基于文献梳理，本文将对话教学界定为：在（试读）...
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