【摘 要】 基于多个全国层面大样本调查，研究生培养存在课程教学前沿性和实践性不够、科研训练的供给和创新能力培养不足、管理服务的人性化缺乏等薄弱环节。运用模糊集合定性比较分析（fsQCA）研究发现：研究生创新人（试读）...
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