【摘 要】 数字化转型背景下，混合学习已成为教育与技术融合的新常态。然而，随着数字技术在高等教育领域的普及，大学生群体内部的“数字鸿沟”逐渐浮现，消极的学习体验阻滞了混合学习质量的提升。精准识别大学生内（试读）...
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