【摘 要】 学分绩点制作为国际通行的评价学生学习质和量的评价制度，与本科生学业晋升和职业发展紧密关联。本研究借鉴布迪厄场域理论，以“双一流”建设高校H大学为例，从学生视角出发，探究学分绩点制下学优生的策略（试读）...
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