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大学课堂教学中教师敏感性的解析与重构-江苏高教2024年08期

大学课堂教学中教师敏感性的解析与重构

作者:付春新 字体:      

【摘 要】 大学课堂教学作为一种以教学内容和课堂互动为要素的师生交往活动,教师敏感性是维持其高效运行的基本保证。教师敏感性是指教师对于课堂教学场域中由教学内容和课堂互动等要素共构的各种关系和影响,保持一(试读)...

江苏高教

2024年第08期