推理是由一个或几个已知的判断，推导出一个未知结论的思维过程。在小学数学教学中，教师要结合学生的思维特点，借助图形，促进学生的已有知识、经验、技能有效迁移，使知识之间产生联结、形成体系。教师要把推理能力（试读）...
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