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“跨”出精彩,“融”素养未来-江西教育B2024年09期

“跨”出精彩,“融”素养未来

作者:赖冬兰 汤国美 字体:      

小学项目化跨学科习作教学是立足语文学科,融通其他学科,引导学生发现问题、分析问题、解决问题的一种教学新思路。其以项目化学习的方式架构起学生写作与生活的桥梁,让学生在真实的问题情境中,以小组合作探究的方(试读)...

江西教育B

2024年第09期