摘 要 跨学科主题学习已被置于落实立德树人根本任务的基础地位，在促进学生核心素养提升、学习方式变革以及学科知识结构化等方面具有重要意义，然而在具体实践过程中仍存在一定的问题和困境。因此，可以以服务教学实（试读）...
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