摘 要 当前儿童中心理念出现了内外部的“危机”。一方面，对于儿童的认识造成了内部的理解矛盾；另一方面，对于中心的过分强调引发了外部的实践异化。究其原因，在于我们并没有立足“数字化”背景来科学理解儿童。在（试读）...
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