摘 要：《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“课程理念”中明确提出，数学课程教学要探索激励学习与改进教学的评价。鉴于此，文章以落实上述理念为出发点与落脚点，从分析当前初中数学教学评价中所存在的问题入手（试读）...
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