摘 要：新一轮的课程改革对广大初中数学教师提出了更高的要求，教师不仅需要关注学生的知识掌握程度，还需要关注对学生核心素养的培养。采用大单元教学手段开展初中数学教学活动，有助于推动新课改的落实，对学生成长（试读）...
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