摘 要：鉴于当前研究生教育存在学科壁垒导致的牢笼化培养，难以满足高端创新人才的社会需求，团队从学术氛围营造、多维能力培养及协同融合等三个方面探索新工科创新人才培养机制。提出开放共享学术生态环境构建（试读）...
登录
