摘 要：疫情当前，线上线下混合式教学已经成为课程教学新模式。树种识别是园林树木学教学的重点和难点，也是教学目的之一。由于课程涉及的树种种类繁多，知识点琐碎，专业术语抽象，再加上课时少任务重，使得教（试读）...
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