摘 要：文章以医学生的学习动机、职业使命感与学习倦怠的关系为切入点，深入探讨了医学生学习动机、职业使命感与学习倦怠三者间的相互关系及影响机制，构建并验证了中介效应模型。基于数据分析结果，提（试读）...
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