小学生怕习作是有原因的，尤其是农村小学生，他们在学习把口头语言表达转变为书面语言表达的过程中，获得有效资源的支持很少，无话可说、无事可写、无从写起等都严重影响他们的习作兴趣。因此，教师在习作教学中，需（试读）...
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