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理想与欲望:教育发展的真实动机探究-江苏高教2024年02期

理想与欲望:教育发展的真实动机探究

作者:董云川 李芬 字体:      

【摘 要】 事物发展的方向、走势及所能够抵达的境界无不与动机息息相关,教育实践活动亦然。教育行为与动机之间的关联不仅影响到教育品质及其持续状态,更关乎教育本身的价值归属,甚至会决定利益相关者在相当一段时(试读)...

江苏高教

2024年第02期