【摘 要】 当前，高校创新创业教育陷入价值取向偏离、主体身份游离的“背离”困境。文章基于创新创业教育从“背离”困局到与专业教育相“融合”的破局逻辑，创新性地将社会学的共同体理念融入专创融合的具体情境，构（试读）...
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