【摘 要】 立足中国学科实践，以学科的组织化发展为核心，联动知识管理和制度完善的学科建设组织论得以生成。当前，科学发展逐渐转向以交叉学科为标识的大科学时代，学科建设组织论既遭遇概念张力诱发“过度组织化”（试读）...
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