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义务教育阶段跨学科主题教学:内涵诠释、问题检视及实施策略-化学教学2024年03期

义务教育阶段跨学科主题教学:内涵诠释、问题检视及实施策略

作者:马善恒 王楠 唐增富 王后雄 字体:      

摘要:为应对时代发展对人才培养提出的新要求,深入提高学生解决实际复杂性问题的实践能力,2022年义务教育课程标准中设立跨学科主题学习活动,并规定各门课程用不少于10%的课时落实跨学科主题学习。跨学科主题教学具(试读)...

化学教学

2024年第03期