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探秘、拓读、仿创-江西教育B2024年02期

探秘、拓读、仿创

作者:方芳 字体:      

儿童诗以儿童的眼光从生活中捕捉美的事物,用精炼的、富有节奏感、形象化的语言,直接抒发对自然、对生活的情感,充满着童真童趣。《义务教育语文课程标准(2022年版)》在“发展型学习任务群”的“文学阅读与创意表(试读)...

江西教育B

2024年第02期