摘要：学习共同体是促进教师专业学习的有效途径，它走向共建、共享、共创、共生。为了促进教师高质量发展，学校可以打造“项目场”机制，构建指向专业成长的教师共同体，搭建普适性与个性兼顾的立体化成长路径，基于（试读）...
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