摘要：《义务教育数学课程标准（2022年版）》将数的认识与数的运算进行了整合，旨在使学生从整体上基于数与运算，感悟数的概念和运算的一致性。教师要理解数与运算一致性的价值与内涵，引导学生理解数的概念及数的运（试读）...
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