摘 要：文章以《世说新语》为例，采用案例分析法，从激趣导入、联系教材、设问留疑、多向联结四个方面探讨了初中语文整本书导读的教学策略，旨在推动整本书阅读与初中语文教学的深度融合，并为学生的名著阅读提供方法（试读）...
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