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“双高”建设背景下高职教师科研创新能力提升层面的可为、难为与应为-成才之路2024年24期

“双高”建设背景下高职教师科研创新能力提升层面的可为、难为与应为

作者:晏羽 申慧萍 字体:      

摘要:职业教育作为高等教育的一部分,担负着为国家和社会培养创新型、应用型的高水平高素质人才的重要职责。随着“双高”计划的实施,我国职业教育已进入提质培优、改革攻坚的关键阶段,高职院校教师科研创新能力的(试读)...

成才之路

2024年第24期