摘要：当目，高职“英语听说”数字化课程建设仍然面临着诸多困境，严重影响了教学效果。基于此，文章分析信息化背景下高职“英语听说”数字化课程建设的重要性，探讨信息化背景下高职“英语听说”数字化课程建设面临（试读）...
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