[摘 要]本研究以成人教育《组织行为学》课程为研究对象，探讨课程思政的融入路径和成效。通过文献研究、案例分析、经验总结等方法，提出了政策引领、案例教学、视频观摩、任务导向、目标考核等五种融入路径，并分析了（试读）...
登录
