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技术精神:高等职业教育的精神属性-江苏高教2024年09期

技术精神:高等职业教育的精神属性

作者: 朱永坤 字体:      

【摘 要】 以“作为过程的技术”来分析,技术过程分为三种形态、两次过渡。技术的第一种形态(技术Ⅰ)是发明者研制的样品,第二种形态(技术Ⅱ)是生产技术和商品形态的技术。部分源技术经过一定的选择后(试读)...

江苏高教

2024年第09期