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以问题驱动课堂 用思维统领教学-江西教育B2024年01期

以问题驱动课堂 用思维统领教学

作者:匡小兰 字体:      

著名认知心理学家皮亚杰认为,教育的最高目标是培养具有逻辑思维能力和掌握抽象复杂概念能力的人,教学不仅是传授知识,更是要让儿童学会思考。《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出,思维能力是语文核心素养的(试读)...

江西教育B

2024年第01期