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“双减”背景下小学课后延时服务优化策略-江西教育B2024年01期

“双减”背景下小学课后延时服务优化策略

作者:康杨丽 字体:      

随着“双减”政策的出台,各地中小学创设了多种课后延时服务项目,在不同程度上减轻了学生的课业负担。学校希望课后延时服务能得到学生和家长的双重认可,然而,在实际实施过程中却存在着各种现实问题。为了更好地解(试读)...

江西教育B

2024年第01期