复述作为语文学习的重要部分，旨在加强学生的思维意识，帮助学生形成信息再现的能力。教师究竟要搭建怎样的逻辑支架，才能帮助学生架构复述的整体框架呢？教师要怎样取舍课文要素，才能提炼出适切的复述内容呢？笔者（试读）...
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