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“三教”理念导向下的小学数学作业教学路径探析-辽宁教育·教研版2024年02期

“三教”理念导向下的小学数学作业教学路径探析

作者:郑圣发 字体:      

作者简介:郑圣发,福建省福州市鼓楼区教师进修学校高级教师。

摘要:“三教”理念给小学数学作业教学带来了启示,作业的设计与教学应在思考、体验、表达上着力,即作业要注重启发,关注思考;要注重情境,关注体验;(试读)...

辽宁教育·教研版

2024年第02期