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高品质职业院校“三师型”教师全周期培养策略探索-教育科学论坛2024年21期

高品质职业院校“三师型”教师全周期培养策略探索

作者:何仕海 字体:      

摘要:职业院校在培养技术技能人才、推动社会经济发展、提供职业技能教育等方面发挥着不可替代的作用。提升职业院校教育质量的关键因素是优秀的师资。高品质职业院校“三师型”教师应具备坚定的理想信念和政治立场、(试读)...

教育科学论坛

2024年第21期