瑞士著名儿童心理学家皮亚杰指出：“传统教学的最大弊端，就在于重视口头讲解，忽略了从实际操作开始教学数学。”小学生的形象思维远胜抽象思维，他们有很强的好奇心和动手欲望。有研究表明，用耳朵听的学习活动效率（试读）...
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