摘 要：为响应新时代的跨学科教学要求，作者所在课题组进行了“基于新课程视域下信息科技赋能童话育人教学模式的实践研究”这一课题的研究，探索将信息科技与童话阅读融合在一起的具体教学方法。因此，文章立足课题研（试读）...
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