摘要：在“多育”融合理念指导下，初中语文教学活动应立足素质教育视角，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。本文结合具体案例，从“多育”融合角度探讨初中高效语文课堂的建构路径。
关键词：初中语文；“多育”融（试读）...
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