摘要：写作是学生输出情感、观点、世界观的主要渠道。为了拓展高中生的写作思维，同时也为了提升他们的学科核心素养，读写共生式教学模式被广泛地应用于课堂教学。在此过程中，教师应坚持生本理念，坚持阅读、写作间（试读）...
登录
